中学校园设计案例赏析-重构人与自然的对话

　　随着教育革新和人口暴涨，城市校园建设面临质与量的高压。在集约用地的基础上，中学校园设计公司如何设计满足学科融合、体验性式的学习空间？如何实现稀缺教学资源的复合共享？如何实现投入到品质的高效转化？本案以设计解答城市问题，让空间创新与建造模式革新并行。

　　学校设计公司积极寻求高密度城市建成区中高容量、高品质校园设计的破题之策，从场地环境出发，以纯白建筑与山脉形态营造校园形象，希望在高密度的城市环境中，从建筑形态、立面细节到院落空间，呈现出连接自然、面向未来、充满想象的校园空间。

　　重构校园空间序列，应以学生为本。如何找到高密度下学校空间多样化与最大限度融合自然之间的平衡点，是这次项目的主要课题。中学校园设计公司旨在以服务教育为理念，打破场地束缚，重塑传统格局，探索园中游学的空间体验，创造一座具有生命力的校园。规划层面上，场地西侧有良好景观界面，北、东两面高层紧贴环绕，如何处理好这两个界面将成为设计上的重点。

　　主体形态的设计塑造了富有雕塑感的建筑形象，校园设计强调主入口并与其形成对话。简洁的立面语言，暗自呼应多洛米蒂山的形态，同时强化校园建筑的秩序性与韵律感。自然的色调与周边环境共鸣，外立面表情呈现出冷静理性的独特气质。流动的造型在直线两端从上而下收分，建筑边缘圆角处理，犹如悬挑的峭壁一般，既有力量的刚毅，也不失曲线的柔美。

　　如何构建景观与视线、自然与建筑之间的关系，也是重点考虑的问题之一。东侧整个校区界面将打造一个渗透性高且空间丰富的架空公园，通过蜿蜒的景观步道与线性的建筑总图形成强烈对比。项目南侧的水源保护用地被打造成景观园地，建筑引景入园，不仅促使校园空间与城市绿地形成亲切的互动，营造对场地内外友好的氛围，同时增添了独特的学院气质。© 华阳国际·陈灿铭·罗润桦